top of page
Proje Hakkında
Matematik toplumumuzda akıl ölçüsüdür. Bir öğrenci ile karşılaşıldığında ona "dersler nasıl?" yerine "matematik nasıl?" diye sorulur. Öğrenciler arasında en çok baskı hissedilen, en korkulan ders olduğu bilinmektedir. Bu proje ile bu algıyı yıkmayı ve matematiği sevilen ders kategorisine almayı planlıyoruz. 
Bunun için ana sınıfından itibaren çalışmalara başlayacağız. Yapılan aktiviteler ve etkinliklerle öğrencilerin matematik ruhunu tanımasını ve sevmesini sağlayacağız.
Anasınıfı ve İlköğretim birinci sınıf öğrencisi oyun çağı çocuğudur. Derslere ilgisini uzun süre tutamaz. Resim yapmayı sever. Hayal dünyası geniştir. “Matmasal” öğrencilerin tüm bu özelliklerini kullanarak, sıradanlıktan uzak, görsel anlatım ve animasyonlarla zenginleştirilmiş; matematiğin hayatın içinde ve günlük yaşamımızda olduğu gerçeği ile yüzleştirerek, müfredatın öğrenim amacını hayat örnekleri ile ilişkilendirerek, öğrencilerin zihinsel gelişimini ve matematik dersini sevmelerini hedefleyen bir projedir.
Hedefler
1.Öğrenmeyi ve araştırmayı desteklemek amacıyla içeriğe uygun araçlar, yazılımlar, web 2.0 araçları kullanabilmelidirler. 
2. Yönlendirilmiş veya bağımsız öğrenme aktiviteleri için gerekli olan çeşitli medya ve teknoloji kaynaklarını kullanabilmelidirler.
3. Yaş seviyelerine uygun ve doğru terminolojiyi kullanarak teknoloji hakkında iletişim kurabilmelidirler.
4.Öğrenmeyi desteklemek için gelişim seviyelerine uygun çoklu ortam kaynaklarını (örneğin etkileşimli elektronik kitaplar, eğitimsel yazılımlar, orta düzeyde çoklu ortam ansiklopedileri) kullanabilmelidirler.
5.Öğretmenlerinin, aile bireylerinin ve arkadaşlarının yardımıyla yaş grubu özelliklerine uygun materyaller hazırlayabilmelidirler.
6. Teknoloji kaynaklarını yaş seviyelerine uygun bir şekilde (örneğin bulmacalar, mantıksal düşünme programları, yazma araçları, çizim araçları) problem çözme, becerileri geliştirebilmelidir
Beklenen Sonuçlar
Projemiz çok boyutlu etkileri olduğu gibi farklı kesimlere hitap eden birçok sonucu da doğuracaktır. Birincisi öğretmen boyutudur. Dersler daha aktif, eğlenceli hal alırken, öğretmenlerin kendilerini yenilemelerinin ve farklı programlar öğrenmesinin önü açılacaktır.
Öğrenciler için;
Takım ruhunu oluşturma, yaratıcılığı geliştirme, problem karşısında çözümün kendisinde olduğunu bilme, öz güven, kendini ifade edebilme becerileri kazanırken, matematiğe bakış algısı değişecek, başarısızlığı tecrübeye dönüştürebilen bireyler olacaktır.
Veli boyutunda ise; teknolojiyi doğru amaç için kullanan çocukları programlama dili ile tanışacak, derslere ilgisi artarken, okula severek, mutlulukla geleceklerdir. Mutlu çocuk, mutlu veli sloganı gerçekleşecektir.
Okul boyutunda aktif, paylaşımcı, işbirlikçi, bir okul olarak adı duyulacak prestiji artacak, tercih edinilen bir okul olacaktır.
Çalışma Süreci
Bu projeyle; birinci sınıf ve ana sınıfı öğrencileri rakamlarla resim yaparken, hayal gücünü kullanacak ve kalıcı öğrenmeyi başaracaktır. Okula hazırlık aşamasında da eğlenerek ve isteyerek çalışmalarını sürdürebilecektir.
İkinci ve üçüncü sınıf öğrencileri projeye yaptıkları resimlerin yanı sıra yazdıkları masallar ile de katkıda bulunacaklardır. Dördüncü sınıf öğrencileri daha çok teknoloji kısmında görev alırken, projenin yaygınlaştırılmasında tüm sınıflar aktif olacaktır.
Twinspace sayfamız tüm okullara açılacak, padlet ve blog sayfaları ile çalışma günlükleri oluşturulacaktır. Bu çalışmalar derslerle paralel gidecek, böylece müfredat projemizle desteklenecektir.
Proje sırasında ortaklarla düzenli iletişim halinde olunacak, webinar bağlantıları ile koordine sağlanırken, skype gibi programlarla öğrencilerinde birbirleri ile tanışmaları ve çalışmalarını paylaşmaları sağlanacaktır.
bottom of page